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                學院舉辦本學期教師教學能力大賽
                服務建設現代化經濟體系和實現更高質量更充分就業需要,是新時代賦予職業教育的新使命,尤其是當前所處的數字化科技時代,教學工作對教師的教學能力提出了更高的要求。開展各類教學能力競賽,可以提高教師的教學研究意識,加深人才培養與產業需求的吻合度,更是提高教師教學能力的有效途徑。
                學院深入貫徹黨中央、國務院關于職業教育改革的決策部署,以立德樹人為根本任務,以打造高素質師資隊伍為著力點,持續深化三教改革,通過“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建”,構建職業教育教學質量持續改進的良好生態。
                此次競賽活動范圍廣,不僅僅局限于專任教師,全院所有在職在崗兼課教師(含實習指導教師)和管理人員均可自愿參賽,競賽形式為個人參賽,錄制15-20分鐘的課堂教學視頻上傳到學習通平臺。分報名、初賽和決賽三個階段進行,經過近兩個月的報名和初賽階段,全院共有29位教師進入到決賽環節。從報名數量上看,此次競賽活動老師們積極性很高,從授課內容上看,老師們充分挖掘課程中的思政元素,將立德樹人的教育教學理念貫徹始終。充分利用泛雅網絡教學平臺、超星學習通等信息化教學平臺,充分利用專業虛擬仿真實訓軟件、教學素材庫等教學資源,不斷創新教學策略,使教學效果更佳。尤其是專業課教師,作品中積極實踐項目教學、案例教學、情境教學、推行“教學做一體化”,大大提高了教師的實踐教學能力。
                經評審委員會對29位參賽教師的評審打分,共評選出一等獎3名,二等獎5名,三等獎7名。

                 

                舉辦教學能力競賽的意義不是作品的完成質量,而是推動教學改革進程,為教師的教學改革指明方向,鼓勵和引導教師不斷提升自身的教學水平,通過此次全院范圍的競賽活動的開展,我院教師的綜合教學水平和創新能力又得到了很大提升,為打造一支高水平的教師隊伍提供有力保障。
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