為推進我系課程思政教學改革的深入開展,增進教師之間的經驗交流,5月3日下午,冶金工程系在1號教學樓315教室舉辦課程思政說課教研活動,這是我系開展課程思政說課教研活動的的第一部分。
薄荷、張麗娜、潘韶慧、董欣欣等八位老師老師依托課程教學內容,結合課程思政教學改革的育人目標精心準備教學內容,設計教學環節,注重以問題為導向引導學生積極參與互動,展示了我系教師在課程思政教學改革中較高的認識水平和教學能力。在交流研討環節大家一致表示,課程思政教學改革不是簡單的“貼標簽”,而是要遵循“鹽溶于湯”的原則,重點在于把握好“度”,正確處理好“顯性與隱性”的關系。
(董欣欣老師在說課)
系主任王艷春對幾位老師的說課予以肯定,認為在育德點的選擇、教學內容的引入和師生互動等方面都體現了現代教學理論的要求。她強調,各教研室今后還要就如何依托課程教學內容深入挖掘育人資源,延伸內容深度,更好的體現課程思政教學改革的實踐性原則、主體性原則等繼續開展教研活動。
(張麗娜老師的ppt)
為貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神,充分發揮課堂主渠道在高校思想政治工作中的作用,進一步加強和改進新形勢下思想政治教育,我系積極推行“課程思政”改革試點,全體專任教師選取本學期在授課程的一個單元進行了課程思政說課。
此次課程思政說課教研活動,旨在通過交流研討,提升教師教育教學水平,有效提高課堂育人質量。(冶金工程系)